Ugrás a tartalomhoz

Új feladatlap-módok a Redmentán - Azonnali visszajelzés a diákoknak!

A Redmentán különböző feladatlap-módok közül válogathatsz az önálló és a játékosított tanulás támogatására. Ezzel a klasszikus számonkérést két új lehetőséggel bővítettük ki a Redmentán. 

Az Önálló tanulás és a Játékosított tanulás feladatlap módok tökéletesek arra, hogy teret adjanak a diákoknak a gyakorlásra és a játékos tanulásra. A tanárnak pedig csak annyi a dolga, hogy egyetlen kattintással beállítja az egyik feladatlap módot. Így a tanuló a feladatlap kitöltése közben azonnali visszajelzést kaphat munkájáról, a tanár folyamatos asszisztálása nélkül. Ez rengeteg időt spórol mindkét félnek mindamellett, hogy az azonnali visszajelzés nagyban motiválja a diákokat, segíti a tananyag feldolgozást és a gyakorlást. 

 

De mire és hogyan lehet használni a feladatlap módokat? Lássuk ezeket a beállításokat! 

 

Önálló tanulást támogató feladatlap-mód

Az Önálló tanulás feladatlap-móddal a diák azonnal ellenőrizheti a megoldása helyességét és hibás megoldás esetén korrigálhat. Ilyenkor a diák bármennyiszer ellenőrizheti az adott feladatot, így ha másodjára is hibás választ jelölt, ismét próbálkozhat. Ez a feladatlap-mód kiválóan alkalmazható gyakorlásra, vagy önálló tanulásra, amikor a diákok még tét nélkül dolgoznak a feladatokon. 

Képernyőkép 2024-05-08 123831

Nézd meg hogyan működik a gyakorlatban és töltsd ki ezt a demo feladatlapot: https://redmenta.com/kavezas_instant_results
Olvass a részletekről, itt: https://help.redmenta.com/hu/tutorial/mi-az-az-onallo-tanulas-feladatlap-mod

 

Játékosított tanulást támogató feladatlap-mód

A Játékosított tanulás feladatlap-mód igazi versenyhelyzetet teremt, izgalmas kihívássá alakítva a feladatmegoldást. Ennél a feladatlap-módnál a tanár előre meghatározhatja, hogy a diáknak hány élete van, és ilyenkor minden helytelen válasz -1 életbe kerül. Ami pedig még izgalmasabb, hogy a diák csak a hibátlan megoldás esetén haladhat tovább a következő oldalra (így ha például egy Feleletválasztós feladatnál négy válaszlehetőség van, és a diák csak negyedjére jelöli be a jó megoldást, akkor az -3 életet jelent, egyetlen feladatnál). Ha pedig elfogynak az életek, a feladatlap automatikusan lezár. Ez a feladatlap-mód kitűnő a játékos gyakorlásra vagy a diákok tudásának játékos összemérésére egy adott témában.

Képernyőkép 2024-05-08 123813

Nézd meg hogyan működik a gyakorlatban és töltsd ki ezt a demo feladatlapot: https://redmenta.com/vilag_zaszloi_instant
Olvass a részletekről, itt: https://help.redmenta.com/hu/tutorial/mi-az-a-jatekositott-tanulas-feladatlap-mod

 

Hol lehet elérni ezeket a feladatlap-módokat? 

A feladatlap Szerkesztő felületén kattints az Értékelési beállítások gombra (az oldal tetején). Ekkor meg fognak jelenni ezek a feladatlap-módok, és innen tudod majd kiválasztani a gyakorlatodnak leginkább megfelelőt. 

Névtelen terv (26)-2

 

Összefoglaló táblázat a különböző feladatlap-módokról

 

Önálló tanulás

Játékosított tanulás

Tudásellenőrzés

A feladatlap-mód célja 

gyakorlás, önellenőrzés, önálló tanulás 

tudás összemérése, játékos gyakorlás 

tudásfelmérés 

Azonnali visszajelzés száma

nincs korlátozva

annyi, ahány életet a tanár meghatároz 

azonnali visszajelzés nem áll rendelkezésre 

A helytelen válasz következménye

hibapont 

egy élet mínusz(ha elfogynak az életek, a kitöltés lezárul)

a kitöltés ideje alatt nincs

Tanár szerepe a visszajelzések korlátozásában

nincs szerepe, mivel szabadon kérhető visszajelzés

meghatározza, hány élete van a diákoknak

nincs szerepe, azonnali visszajelzés nem áll rendelkezésre 

Kötelező-e minden kérdésre válaszolni?

nem

igen

nem

Kötelező-e minden kérdésre helyesen válaszolni?

nem

igen

nem

Teljesíthető-e a feladatlap, ha elfogytak a visszajelzési lehetőségek?

nem releváns

nem, a feladatlap beadásra kerül, ha elfogytak az életek

nem releváns

Rangsorolási lehetőség 

hibapontok alapján  

megmaradt életek alapján (vagy ki meddig jutott, mielőtt elfogytak az életek)

pontszám alapján

Példa az alkalmazására

gyakorlás, önálló tanulás, tét nélkül - tanulási folyamat ellenőrzése (pl. mennyi gyakorlásra van még szükség)

olyankor, amikor a feladatmegoldásnak tétje van: pl. verseny egy adott témában, a tudás összemérése

felmérő, dolgozat, teszt, projekt feladatlap